Rumored Buzz on تعليم الطفل القراءة
Rumored Buzz on تعليم الطفل القراءة
Blog Article
مرحلة تعليم القراءة الصوتية: بعد تعلم الحروف والأصوات يبدأ الطفل بتعلّم القراءة الصوتية، ويتم في هذه المرحلة تعليم الأطفال كيفية تمييز الحروف والأصوات في الكلمات وتحديد الصوت الذي يمثلها، من خلال ربط كل حرف بكلمة تتضمن هذا الحرف في بدايتها أولاً، ثم في وسطها أو آخرها، مثلاً: (ألف- أرنب، باء- بابا).
استخدام أساليب تقليدية مملة لا تناسب أعمارهم، والضغط على الطفل لتعلم كل شيء بسرعة، وتجاهل التشجيع الإيجابي عند المحاولة.
الدكتورة غادة الجيوسي التخصص: الأمراض الجلدية والتجميل احجز موعد شارك في اخر الاختبارات
التهجئة لعبة وليست حصة مدرسية: أهم خطوات تعليم الطفل التهجئة والقراءة تصميم جلسات التدريب والتعليم على أنها لعبة وليست حصّة مدرسية، يجب أن يشعر الطفل بالتحدي والتحفيز والحماس والمتعة تماماً كما لو أنه يلعب لعبة هو اختارها، ولا يوجد مكان محدد لهذه اللعبة، يمكن ممارستها على اللافتات في الشوارع وغلاف كيس الحلوى وشارة نهاية المسلسل الكرتوني الذي يحبه.
يعني عملية القراءة عنده بتكون عبارة عن حفظ وتلقين وتكرار فقط، وبالتالي بتظهر مشاكل كتير لبعض الأطفال في السن دا، زي:
امنح الطفل مكافآت صغيرة عند تحقيقه تقدمًا في التعلم، بحانب تعزيز ثقته بنفسه وتشجيعه على المحاولة حتى عند ارتكاب الأخطاء.
ليصبح طفلك عبقرياً، يلزمك إعطاءه القليل من الوقت والكثير من الجهد والصبر معاً :
الممارسة اليومية لمحاولات القراءة: الممارسة اليومية المستمرة لعملة التهجئة أمر في غالية الأهمية في تعليم القراءة للأطفال، فالممارسة المستمرة للتهجئة ومحاولات القراءة تسهّل انتقال العمليات الذهنية نور الإمارات من الأسلوب الذي يحتاج للتركيز والتذكر إلى الأسلوب التلقائي في التفكير، كما أن الانقطاع أو عدم التنظيم قد يسبب النسيان لما تعلمه الطفل.
وحتى لو دي ما كانتش طريقة تعليم الأطفال القراءة بصورة مباشرة، فهي من ضمن الأسس اللي بتعتمد عليها عملية تعليم القراءة.
شارك الان اختبار تجاوز صدمة الخيانة الزوجية للزوجة
عندما تكونين بالخارج، حاولي التأشير على الرسائل على الملصقات واللوحات الإعلانية واللافتات. في الوقت المناسب، يمكنك نمذجة نطق الحروف لتكوين كلمات.
اجعل التعلم ممتعًا باستخدام نور الامارات القصص المشوقة والألعاب التفاعلية. ركز على مكافأته عند تحقيق تقدم وشجعه باستمرار.
يعني يعرف شكل الحرف، ويربط بينه وبين صوت الحرف، والمقصود بالصوت هنا مش اسم الحرف، لكن طريقة نطقه، بمعنى: حرف (أ) مش هنقول للطفل ألف؛ لكن هنقول: (أَ – إِ – أُ).
ما تخليش الطفل طول الوقت متلقي وبيسمع بس، وحاولي تشركيه في القصة، قوليله إيه رأيك في التصرف دا، أو تعتقد إيه اللي هيحصل بعد كدا؟ وهكذا.